Haló, kto je tam?

Aktivita podporuje

• Záujem o čítanie, no aktivita neobsahuje priamo čítanie
• Čítanie s presahom do inej vzdelávacej oblasti: komunikačné zručnosti, cudzie jazyky, prírodoveda, vlastiveda, riešenie problémovej situácie
• Poskytuje priestor pre prežívanie (terapeutický presah, biblioterapia...)

Tematické zaradenie

• Komunikačné zručnosti, priamy zážitok vo fiktívnej situácii.
• Komunikačné bariéry – telefóny.

Popis aktivity

Túto aktivitu je možné realizovať so skupinou detí rovnako aj na rodinnom výlete. Na začiatku sa porozprávajte, akí tvorovia môžu žiť v lese, v prírode, pokojne aj na vašom dvore. Deti motivujte hľadať nielen reálne zvieratá či hmyz, ale aj fantastické tvory (víly, škriatkov, šiškáčov, vymyslite si vlastné). Vytvorte obrázok/fotografiu (vymyslenú) vášho tvora. Domyslite, ako sa oblieka, aký má hlas (rýchly, pomalý, tenký, vysoký). Pri prechádzke v prírode hľadajte predmety (šišky, konáriky, kamene, trávu, mach...), ktoré by pre takýchto tvorov mohli byť dorozumievacím zariadením (vysielačkou, telefónom...). Predstavte si, že ste sa v lese stratili. Komu môžete zavolať pomocou svojho predmetu? Skúste mu zavolať a spýtať sa ho na cestu. Nezabudnite tiež, na bontón, ktorý platí pre váš druh – má rozhovor s ním rovnaké pravidlá ako rozhovor s človekom? Svoje rozhovory nahlas demonštrujte. Aký hlas a reč použijete, aby vám váš tvor rozumel? Počas telefonátu s ním skúste vyriešiť situáciu stratených v lese. Na preklad budete potrebovať tlmočníka. Postupne vo dvojiciach predveďte rozhovor s lesným tvorom, pričom jeden z dvojice telefonuje a druhý tlmočí vymyslenú reč do ľudskej. Pomocou pásov farebného papiera nalepeného na podkladový papier zaznamenajte rozhovor: pri rýchlej reči môžete pásik skladať ako harmoniku, vytvárať na ňom rôzne oblúky a zákruty, trhance a uzlíky. Vytvorte telefónny zoznam pre vaše tvory s rôznym spôsobom vytáčania telefónneho čísla. Prečítajte si kapitolu Brif, Bruf, Braf (s. 34) a porozprávajte sa o rôznych cudzích rečiach.